雅韵斋

课上

完成了任务。

删掉了一段视频，再度推迟了马上要到期的视频，换了下一周的药。

现在少年手头还有分。

又有两个新的视频即将到期，少年想着这些，不由得一阵焦虑。

经历了两个晚上的性事，他选择在周日休息一天，这个周末，他盯上了一个足有分的任务。

但这个分数不足以弥补他此时面对的“沟壑”，于是少年思前想后，觉得自己得必须在周中也执行任务才行。

有个任务就在这时出现了——少年已经执行过这个任务，期间有过惨痛的经历，但是，现在的他需要分数。

——“穿戴指定物品两天”。

少年很快就接下了这任务。

突发任务可以拒绝，再此基础上，这个任务看起来也比较和蔼可亲了。

然而，当少年仔细查看任务说明时，他忽地意识到：他再一次被任务的表象蒙蔽，从而忽略了其中的陷阱。

摆在他眼前的这个任务，虽然有着同样的分数和名称，但它要求少年穿戴的并非先前那玩具，而是最新送到他手上的东西——

他被要求，穿着按摩棒渡过两天。

少年有些发愣，他仔仔细细地又看了一遍任务说明，好似不愿意承认自己又犯了同样的错误。

坏消息是，的确是这样。

但好消息是，除了要求穿戴按摩棒外，这个任务什么也没有要求。

少年对此五味杂陈。

事到如今，他已经明白看起来什么都没有不是什么好事，可他努力说服自己“这样更好”——然后，事情好像就变成了这样。

他就怀抱着这样矛盾而飘浮不定的心情迎来了下一周。

周一早上，少年在出门前把按摩棒塞进了花穴。